DEPARTMENT OF GOVERNMENT EXAMINATION SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS - 2022

 

DEPARTMENT OF GOVERNMENT EXAMINATION SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS 2022  Published By : P.Thirukumaresakani M.A.,M.Sc.,B.Ed., GGHSS, KONGANAPURAM, SALEM DT.

           பத்தாம் வகுப்பு பயிலும் மாணவர்களுக்கும் பன்னிரண்டாம் வகுப்பு பயிலும் மாணவர்களுக்கும் MAY 2022 பொதுத்தேர்வு முடிவுகள் இன்று வெளியிடப்பட்டுள்ளது இதற்கான SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS DEPARTMENTAL OF GOVERNMENT EXAMINATION அதிகாரப்பூர்வமாக வெளியிடப்பட்டுள்ளது.

            இதற்கான PDF நமது இணையதளமான www.kanimaths.com இல் மற்றும் kanimaths youtube லிலும் பதிவேற்றம் செய்யப்பட்டுள்ளது.

             கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள Download here என்ற ஆங்கில வார்த்தையை பயன்படுத்தி SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS DEPARTMENTAL OF GOVERNMENT EXAMINATION PDF மூலம் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளலாம்.

          DEPARTMENT OF GOVERNMENT EXAMINATION SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS - 2022  PDF LINK GIVEN BELOW:-

s.no	TOPIC	FILE TYPE [PDF]
1	SSLC & HSC RESULT PERFORMANCE ANALYSIS	Download here

2022 - 2023 கல்வியாண்டிற்கான ஆசிரியர்களுக்கு அனைத்து தகவல்களும் உடனுக்குடன் நமது இணையதளமான www.kanimaths.com பதிவேற்றம் செய்யப்படும்.

📕 SCHOOL REOPEN CIRCULAR கால வேளைகள் & கால அட்டவணை வகுப்பு 1 முதல் 12 வரை , 

✨ DEPARTMENT OF GOVERNMENT EXAMINATION SSLC & HSC PERFORMANCE ANALYSIS - 2022  

🏆 2022 - 2023 கல்வியாண்டிற்கான மாணவர் சேர்க்கை படிவம் ,

📂 STD : 1 to 10 வகுப்பு ஆசிரியர் பாட குறிப்பேடு  ,

📱 TNSED - Schools App விடுப்புக்கு விண்ணப்பிப்பதற்கான படிநிலைகள் ,

💰 CPS ACCOUNT STATEMENT 2021-2022 DOWNLOAD - Offical Govt Link ,

✨ வகுப்பு 1 முதல் 10 வரை கால அட்டவணை [2022-23] Pdf link ,

 📙   CRC MEETING DETAILS 18.06.2022 PDF LINK 

 ✔ பத்தாம் வகுப்பு பயிலும் மாணவர்களுக்கு public result தேதி மாற்றம் Full Details..,   இதற்கான அனைத்து PDF  👇👇👇

கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள Click here என்ற ஆங்கில வார்த்தையை பயன்படுத்தி அனைத்து ஆசிரியர்களும் தகவல்களை pdf மூலம் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளலாம்.

🌏🌏 Join Us Social Media:-

Join as Telegram Group : Click here

Join as whattapp group - 5 : Click here

Join as whattapp group - 10 : Click here